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Sscilogs.spektrum.de am 2020-12-15 15:34
Lernen während der Pandemie: Stress beim Home-Schooling?
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Experimentelle, automatisiserte Zusammenfassung
Dieser Artikel erwähnt Psicología Educativa, A. F., L. D., P. D., A. H., M. J., N. P., Wienke Wannagat und darüber hinaus über Tamara Scholze und N. A., T. D., Educational Impact of Text Message-Induced Task Switching, Journal of Educational Computing Research, Working Memory Performance Among Youth und über Universität Würzburg, erschienen bei scilogs.spektrum.de